一、基本信息

季爱民，女，中共党员，1972.9月出生，河南人，教育学博士，教授，思想政治教育专业、教育学专业硕士生导师。教育部学位与manbetx最新网页游戏 发展中心硕士学位论文通讯评议专家，中国青少年研究会会员，湖北省教育法律与政策研究会会员。主讲《思想道德修养与法律基础》《教育学理论与方法》《教育学前沿问题研究》等课程。

二、研究领域

    思想政治教育、道德教育、公民教育、高等教育。

三、教育经历

1989.9-1993.6  华中师范大学教育系学习，获教育学学士学位；

1995.9-1998.6  华中师范大学教育学院学习，获教育学硕士学位；

2003.9-2007.6  北京师范大学教育学院学习，获教育学博士学位。

四、工作经历

1993.7-1995.8  武汉市粮道街中学教师，任教中学英语、心理咨询与辅导。

1998.7-现在  武汉理工大学教师。

五、标志性成果及获奖情况

公开出版学术专著一部（《关系德育论》湖北教育出版社2013年9月），译著一部（《描绘道德的图景：女性思维对心理学理论与教育的贡献》（30万字）教育科学出版社2012年11月，第一译者）。在《华中师范大学学报》、《武汉大学学报》、《江汉论坛》、《教师教育研究》、《教育探索》、《学校党建与思想教育》、《中国德育》、《武汉理工大学学报》等期刊公开发表学术论文，有多篇文章分别被人大复印资料《思想政治教育》、《教育学》全文转载。

主要论文：

1、我国德育模式研究的现状及趋势，武汉大学学报，2006（1）人大复印资料《思想政治教育》2006（4）转载，新华文摘索引

2、为公民社会培养人，华中师范大学学报，2005（4）

3、试析灌输对道德教育的影响，教师教育研究，2004（1）人大复印资料《教育学》索引

4、教育的理想及价值追求，教育探索，2005（3）

5、略论中华民族传统美德的现代德育价值，学校党建与思想教育，2007（11）

6、试析蔡元培完全人格之教育思想，教育探索，2009（7）

7、试论网络游戏的德育可能性及其实现，新课程研究（高等教育）2010（12）

8、关系思维中的学校德育，学校党建与思想教育，2012（1）

9、情感教育视阈中的大学生价值观教育，学校党建与思想教育2013（9）

10、关系中的人与德育，江汉论坛2013（11），人大复印资料《教育学》2014年第4期全文转载。

11、论教育中的兴趣原则及其贯彻，福建教育学院学报2014（3），人大复印资料《教育学》2014年第8期全文转载。

12、马克思主义劳动观下的大学生劳动观调查分析，学校党建与思想教育，2015（2）上半月。

13、试论教师幸福：关怀伦理的视角，福建教育学院学报2015（2），人大复印资料《教育学》2015年第8期索引。

14、论家书文化的育人功能及其实现，学校党建与思想教育，2016（07）。

15、“慕课背景下思政课教师素养探析——基于生成性思维的思考”，中国德育2016（19）。

16、生成性理论视域下高校道德教育创新研究，学校党建与思想教育2017.06（上半月）。

17、意识形态视域下高校思想政治教育创新研究，武汉理工大学学报（社会科学版）2017（5）

18、试论体验教育在青少年价值观形成中的作用及实现路径，福建教育学院学报2017（06）。

19、慕课冷思考：基于生成性理论的高校思想政治理论课教学新生态探究，山西师大学报（社会科学版）2018（01）。

主要课题：

（主持）全国教育科学“十三五”规划2016年度教育部重点课题——关怀伦理视阈中大学生责任意识培育研究（DLA160293）。

   （主持）湖北省教育科学“十一五”规划2009年度立项课题——关系思维中的学校德育模式研究 （2009B305）。

（主持）湖北省教育厅2009年度人文社会科学研究专项研究项目——和谐社会视野下大学生网络道德教育研究（2009z008）。

（主持）“基于责任伦理视角的企业可持续发展管理模式研究”（课题编号20151h0152），企业委托项目。

（主持）基于问题教学理念的《思想道德修养与法律基础》课程改革研究与实践（2014422186），武汉理工大学教学研究项目。

（主持）基于关系思维的高校思想政治课教学模式改革研究（ w2015059），武汉理工大学教学研究项目。

（主持） “《思想道德修养与法律基础》混合式课程改革研究项目” 2016-2017（2），武汉理工大学教学研究项目。

（参与）全国教育科学“十五”规划2002年度教育部重点课题——欣赏型德育模式的建构研究。

（参与）全国教育科学“十二五”规划2011年度课题——基于价值认同的中学生社会责任感养成研究（EIA110388）。

（参与）全国教育科学“十二五”规划2013年度教育部重点课题——基于研究性学习的大学教师教学能力发展研究（DLA130324）

（参与）教育部2011年度人文社科规划基金项目——《我国青少年价值认同的现状与学校德育改进研究》（11YJC880050）。

（参与）教育部2013年专项课题——“ 关于新形势下大中小学开展中华优秀传统文化教育研究”（13JF006）。

（参与）湖北省教育科学“十二五”规划2011年度立项课题——“大学研究性学习的理念和策略研究”（2011B042）。

（参与）武汉理工大学2017年自主创新基金人文社科重点项目——马克思主义在中国出场的基础、路径与方式研究（171345001）。

（参与）国家社科基金“十三五”规划2018年度教育学西部项目——“立德树人”导向下中小学教师育人能力评估与发展研究（XHA180287）。

 

主要获奖情况：

1、《现代思想政治教育学范畴研究》（参著），荣获第八届湖北省社会科学优秀成果奖三等奖（2013年）。

2、《关系中的人与德育》，荣获湖北省哲学学会优秀成果奖三等奖（2014年）。

3、“基于问题导向的高校思想政治理论课混合式教学模式创新与实践”（主要参与），荣获第八届湖北省高等学校教学成果奖一等奖（2018年）。

 

六、培训与重要学术经历

2013年8月23-25日，参加北京师范大学公民与道德教育研究中心公民与道德教育论坛（北京），提交论文。

2014年12月26-28日，参加湖北省哲学学会年会（湖北麻城），提交论文并进行大会交流发言。

2015年7月10-12日，参加全国高校思想政治理论课教学方法改革研讨会（福建福州），提交论文。

2016年5月27-29日，参加西南大学“第三届全国高校思政课新技术新媒体教学应用与创新高层学术研讨会”（重庆），提交论文。

2017年11月3-5日，参加中国教育学会全国德育学术委员会年会（山东曲阜），提交论文。

七、联系方式

电子邮箱1318398733@qq.com